(Des)Envolver e (Trans)Formar

  Vivência de Acolhimento Duração: 1 aula Objetivos de   aprendizagem Proporcionar aos estudantes uma forma interativa para testar e adquirir conhecimentos sobre a COVID-19 e suas medidas de prevenção no ambiente escolar; Incentivar a adoção de práticas corretas de prevenção da Covid-19 no dia a dia. Introdução Com o início do ano letivo é essencial que os estudantes estejam bem informados sobre os procedimentos necessários para evitar contrair ou transmitir a Covid-19 no ambiente escolar. Que tal fazer uma atividade de acolhimento que envolva um Quiz sobre os riscos de contaminação da doença e suas formas de prevenção na escola? A atividade pode ser realizada de forma presencial ou remota, a depender das determinações de cada rede de ensino. Oriente a turma a responder as questões a seguir e aproveite a oportunidade para desmistificar concepções equivocadas, eventualmente construídas com base em fake news. Caso a atividade seja realizada remotamente você pode criar um formulá...

Tema : Identidade Atividade : Quem sou eu? Duração : 01 aula Objetivo :  - Identificar as características individuais que constituem a identidade - Refletir sobre como as relações sociais influenciam na constituição da identidade de cada pessoa.  Competências gerais da BNCC trabalhadas : 1. Conhecimento; 7. Argumentação; 8. Autoconhecimento e autocuidado. Proposta de atividade: Assista ao vídeo ou acesse no link https://www.youtube.com/watch?v=rbg8NyUxCic em que a antropóloga Lilian Moritz Schwarcz discute como a identidade das pessoas se constrói. Converse com sua família sobre as ideias apresentadas no vídeo e em seguida responda as questões: 1 - Você concorda com a explicação da antropóloga sobre o modo como as pessoas constroem suas identidades? Justifique.  Resposta pessoal 2 – Quais aspectos você percebe terem influenciado na construção da sua identidade? É esperado que o estudante faça referência a experiências no âmbito familiar e social. 3 – Segundo a antropólog...